Ejercicio de síntesis de la Docente Coinvestigadora Everlides Contreras de la I.E. Rafael Uribe Uribe
La historia es muy interesante porque su estudio y profundización nos lleva a la construcción de análisis profundos sobre la realidad. Recordemos que solo quien conoce su historia es capaza de valorarla, evaluarla y comprenderla en este sentido. Antes mi practica pedagógica estaba encaminada a ayudar a los niños a repensar la historia siempre desde cualquier proyecto de aula lo realizaba, el proyecto de valores, y el rincón de historia han cristalizado la utilización del método acción participación y la estrategia de traducción que me han dado muchos resultados en el aula porque cuando elaboramos preguntas por ejemplo, sobre la realidad local el joven se siente muy tocado y estimulado, otra fortaleza tiene que ver con la participación en clase, mis clases dejaron de ser monótonas y se convirtieron en dinámicas.
Las principales debilidades tiene que ver con la desmotivación que había en la Institución por los temas de historia, de ausencia en muchos casos, de competencias básicas, no muchos profesores se motivan a participar en los proyectos.
En la Institución Rafael Uribe se cuentan con muchos textos del área de sociales y aunque algunos están obsoletos prestan servicios y muchos pueden leerlos en clases, también en la sala de informática, la debilidad está en que estos textos deberían ser renovados. Contamos con los textos de civilización de 6° a 9°, Mundo Contemporáneo de 6° a 9°, y Mundo Antiguo de 7°, y otros textos de historia de Colombia en donde hemos encontrado la temática relacionada con la pregunta seleccionada.
En la primera revisión nos fue bien porque lo realizábamos no como equipo ondas, sino como grupo de clases y todos los integrantes del salón participaron luego se interesaron por aclarar dudas sobre diferencias entre centralistas y federalistas. Esta situación motivo muchísimo al equipo relator e iniciamos las primeras publicaciones en el mural escolar del proyecto Rincón de Historia, publicamos ensayos sobre el proceso de independencia, 7 de agosto y otros. Los grupos de estudio realizaban dramas relacionados con l tema de socialización (Mundo Contemporáneo 9° e historia de Colombia). La mayoría de los temas los hemos encontrado haciendo uso de las fuentes escritas: biblioteca de la Institución, consultando textos y mapas de la época. Por otro lado hemos hecho uso de las fuentes orales consultando la memoria colectiva en donde hemos encontrado mucha riqueza para enriquecer la historia local. El internet ha sido una herramienta importantísima en este proceso.
Fotografía de la grabación de las entrevistas realizadas
Socialización del proyecto a los docentes de la I.E./Fue todo un exito.
y el profe, mostro su riqueza, colección de monedasy billetes antiguos.
Rincón de una casa en María la Baja
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